1)  Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Турунтаевская СОШ №1» — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.

Достижение поставленной цели при разработке и реализации МОУ «Турунтаевская СОШ

№1» основной образовательной программы начального общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

–     формирование                 общей                 культуры,                 духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

–     обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, этнокультурными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

–     становление и развитие личности в еѐ индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

–     обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

–     достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися;

–     обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

–     выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдающиеся способности, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности;

–     организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

–     участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

–     использование в образовательной деятельности современных образовательных технологий деятельностного типа;

–     предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы;

–     включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (с. Турунтаево).